记妇产科专业基地备战住培年度考核

妇产科专业基地每月精心安排好教学活动计划，每周定期进行理论授课和技能操作培训、日常的行医带教，意在“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”，使我们住培医师不惧未来，不惧挑战，对未来充满信心与力量。

在“年度考核”来临之际，妇产科专业基地全体教学管理人员和带教老师高度重视，考前组织妇产科专业住培医师技能操作强化培训。尤其是毛雪梅老师、张淑珍老师、赵红艳老师及卢锦老师，她们牺牲自己的休息时间，帮助每一位有待加强的住培医师，她们耐心、认真、不厌其烦的教导，让我们在考前缓解了焦虑，获得了极大的信心。

11月11日至11月19日在教学大楼临床技能培训中心迎来了2021年住培年度考核。作为一名三年级住培医师，考核内容包括病史采集与体格检查，首程书写，专科技能及临床思维与决策。前三者是一名专科医师所具备的基本技能，而临床思维与决策是在临床诊疗过程中所形成的思维导图，它是医师利用自己所学到的医学知识，对临床资料行综合分析和逻辑推理；从复杂的临床资料中，找出主因，找到疾病发生发展的本质。因此，它也是此次考核我最紧张的部分。考核过程中，它体现了你对疾病的诊断、诊断依据、鉴别诊断、处理措施以及相关问题的处理。

考核结束后，妇产科教学主任陈晓方老师就临床思维与决策注意事项给我们上了一堂课，总结了考核过程中的常见问题及相应的应对措施，比如诊断依据不充分，应当仔细审题，抓住重点，针对诊断展开病史特点及诊断依据的证明。对于鉴别诊断，我们应当思考为什么鉴别以及为什么排除，有条理的概括。对于治疗原则，应当回归课本，学习教材，结合病例中患者情况给出个体化治疗方案。所有治疗都应做到充分知情同意，将利弊反复告知，提供替代方案。陈晓方老师让我对临床思维与决策的学习有了方向。

韩愈说：“业精于勤慌于嬉，行成于思毁于随”，指出要想成就事业就必须要有创造性思维，不能人云亦云。对于医生而言，思维的训练同样必不可少，而临床思维也是思维中特有的一种方式和过程。在以后工作中，我将利用学到的思维方法多想为什么、多去分析、努力去发现问题并提出自己合理的建议帮助患者康复。

文字丨胡   萍

指导丨毛雪梅

排版丨李   伟

审核丨杨伟斌