
温州医科大学教师发展中心副主任王朝杰教授《教学与成长》
王教授重点谈及了对教师职业的理解和课前准备阶段。通过对教育、对大学、对学科专业、对大学生的理解以及新教师情绪调节和教师的成长历程六个方面,王教授对大学教师这个职业进行了细致解读。同时,又从学情、教学内容分析,教学目标、教学策略、模式和方法的选择以及教学过程的设计五方面,解析了应该如何进行课前准备。

国家二级教授、浙江省教学名师杜友爱教授《如何开展课堂有效教学》
杜教授从有效教学对老师的基本要求、有效教学的基本技能,以及启发式教学在课堂教学中的应用三方面,深入浅出的告诉广大教师如何开展有效教学,讲解内容贴近教师教学实际需求。

温州医科大学教师教学发展中心副主任董新娇教授 《加快推进医学教育创新发展》
董教授指出,作为医学教育的老师,要把医学教育质量实实在在提起来,要培养具有新时代“五术”的医学人才。她从教学内涵、教学设计以及教学设计实操三方面进行介绍,用鲜活的例子告诉大家如何进行教学目标、教学重难点设置,学情、教学内容分析,教学方法和策略的选择,教学过程的把控,学习评价,教学资源教媒体的选择和应用,以及板书设计。

青年教师代表吴迪老师 《青椒乐途》
吴迪曾获得浙江省第十一届青年教师教学竞赛特等奖,他分享了自己成长的心路历程,即如何从一个教学新人成长到教学过关、再到教学比赛获奖,最终又回归到课堂的过程。鼓励大家积极参加教学比赛,以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建,通过参加教学比赛提升教学能力。并以切身的经历告诉大家只要肯努力,终能从职场青椒成长为优秀的教学老师。
每一次培训,我们都认真对待;
每一次学习,我们都不懈努力!
此次培训搭建了一个向优秀教师学习教学技能的平台,通过实例将教学技能渗入到教学环节中,进一步提高了新教师的专业素养和教学能力,夯实了教师驾驭课堂教学的基本功。新教师们在现场积极开展探讨,大家纷纷表示在本次线上研习营中收获颇丰,要尽快胜任新岗位,提升教学质量,并在未来努力将学习到的新方法、新思想融入自己的课堂。
文章来源 | 教育培训处
文字 | 邱熔芳
编辑 | 徐 奕
排版 | 刘乃维
审核 | 吕丽华
